Educação Infantil

O desenvolvimento na infância é repleto de possibilidades. Com imersões diárias em inglês, atividades focadas em sustentabilidade, musicalização e psicomotricidade como alguns dos destaques de suas 10 áreas curriculares, o Colégio GDV dispõe de práticas estruturadas com rigor e qualidade para preparar seus alunos para um futuro dinâmico – e que já está em curso.

Visão Geral

Cada área curricular da Educação Infantil no Colégio GDV é pensada de forma personalizada, com foco em um objetivo essencial: o desenvolvimento pleno das habilidades de cada aluno. Nossa estrutura, além de atender aos cinco campos de experiências determinados pela BNCC, é norteada por três pilares educacionais: o cognitivo, o atitudinal e o socioemocional.

As 10 áreas curriculares presentes em nossas turmas de ensino integral da Educação Infantil são:

  • Linguagem Oral e Escrita;
  • Raciocínio Lógico Matemático;
  • Psicomotricidade;
  • Natureza e Sociedade;
  • Nutrição, Higiene e Saúde;
  • Corpo e Movimento;
  • Música;
  • Inglês;
  • Artes;
  • Projeto Considere;

 

A faixa etária de cada turma dá à nossa equipe curricular a possibilidade de traçar um percurso temático, introduzindo novos conceitos de acordo com o desenvolvimento – e os novos interesses – das crianças. Nas turmas de Educação Infantil 2 e 3, a contação de histórias é o principal foco para despertar a atenção dos alunos; já as turmas de Educação Infantil 3 seguem com histórias infantis, porém conquistam seus primeiros conceitos sobre o espaço físico nas atividades de “Meu Corpo, Meu Mundo”, que une a psicomotricidade à expansão do vocabulário das crianças. A alfabetização tem seu contato com o lúdico tanto no “Alfabeto dos Bichos”, nas turmas de Educação Infantil 4, quanto no “ABC das brincadeiras”, nas turmas 5, conforme os alunos ganham mais autonomia para seguir seu percurso nos anos seguintes.

Primeiros Passos em Inglês

Os primeiros anos do desenvolvimento de toda criança são fundamentais para o aprendizado efetivo de uma nova língua. Pensando nisso, a Educação Infantil em nosso Colégio conta com aulas diárias de Inglês; e, para integrar totalmente a língua inglesa ao universo simbólico das crianças, vivências interdisciplinares enriquecem o cotidiano – e o vocabulário – dos alunos.

 

A integração entre as áreas curriculares de Nutrição e Inglês gera Cooking Classes, enquanto Art Classes e Music Classes introduzem noções de arte e musicalidade experienciadas na língua inglesa. As possibilidades se expandem a cada vivência.

Compromisso Social

Sabemos que as perspectivas que construímos hoje geram resultados para as próximas gerações. Estimulando o compromisso social desde cedo, geramos resultados que perduram. Anualmente, novos projetos são elaborados de acordo com os temas propostos pela UNESCO – e sempre em harmonia com a prática da sustentabilidade.

 

Em tom de celebração, o encerramento do ano letivo é sempre marcado pelo Musical Infantil, apresentado pelos alunos da Educação Infantil, e sua temática também acompanha os temas anuais propostos pela UNESCO. O roteiro do Musical Infantil anual é escrito com a participação ativa dos alunos, estimulando a identificação e a reflexão sobre o tema que irá concluir o ciclo de aprendizados do ano e dará início a um novo ciclo.

Empatia: o Projeto Considere

O Projeto Considere tem início na Educação Infantil e segue seu percurso até o oitavo ano do Ensino Fundamental, sempre procurando estimular a autonomia emocional. Em atividades pensadas a partir do trabalho socioemocional, os alunos têm seu primeiro contato com seus próprios sentimentos, aprendendo a reconhecer suas emoções e resolver conflitos. A importância do Projeto Considere se apresenta conforme os alunos levam as reflexões vividas no Projeto para o convívio social, seja no ambiente familiar ou escolar, tornando-se agentes ativos em uma convivência marcada pela empatia e pelo exercício de valores éticos desde cedo.

Conheça os cursos eletivos oferecidos pela Associação de Pais e Mestres do Colégio GDV.

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