Quais os benefícios que a prática de ações sociais voluntárias trazem para a formação do caráter do jovem adolescente?
Partimos da premissa que, ao abrir este novo caminho, o adolescente se descobre Sujeito , se entrega ao trabalho: planeja, pesquisa, executa, avalia os resultados, conserta, caminha para novas descobertas. Aprende a ouvir, a entrevistar, a reconhecer os empecilhos e limites, a buscar novas maneiras de agir, a argumentar, a ceder, a ousar. Em quais outros lugares o adolescente tem autorização para aprender e vivenciar tantos verbos? Onde lhe é permitido, por aqueles que somente exergam os "problemas", aprender tanto?
Esta resposta pode estar no trabalho voluntário que pode trazer ao adolescente o lugar do ator, de protagonista desta história. Este espaço coletivo, não solitário e nem heróico, é lugar de troca, de riscos e de aprendizado, de conviver com as diferenças para poder se reconhecer como ser social com lugar de cidadão e de árticipante do mundo. Aqui o adolescente se emxerga como pessoa, com dificuldades problemas, sucessos, qualidades, o que o torna forte e confiante, frágil e dependente; dialética de construção de seres humanos inteiros, não de estrelas soltas e inconseqüentes.
Pode se ver como estrela de uma constelação, pertencente a um espaço e a um tempo, com regras prontas e outras a serem modificadas ou criadas, lhe garante a certeza de que seus sonhos podem ser perseguidos, suas crenças podem ser testadas e o mundo pode ser melhor porque ele pode ser em vez de só ter, pode tocar em vez de só olhar, pode ouvir de só gritar, criar em vez de só reproduzir.
Nete exercício de trabalho voluntário, o adolescente pode exercitar algumas atividades realizadas em algumas profissões e com isso exercer alguns papéis profissionais, o que o ajudará talvez, a escolher uma profisão aos 17 ou 18 anos que exercerá por toda sua vida.
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